"O que ser aos trinta": aspirações ocupacionais de jovens, negros e brancos, na cidade de Belo Horizonte

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"O que ser aos trinta": aspirações ocupacionais de jovens, negros e brancos, na cidade de Belo Horizonte

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Title: "O que ser aos trinta": aspirações ocupacionais de jovens, negros e brancos, na cidade de Belo Horizonte
Author: Rodrigo Ednilson de Jesus
Orientador: Danielle Cireno Fernandes
Banca:
Presidente: Danielle Cireno Fernandes
Subject: Sociologia Teses.; Educação Teses.; Ocupações Teses.
Palavra-chave: Sociologia; Educação; Ocupações; Jovens
Date: 24-11-2006
Publisher: UFMG
Abstract: No mundo moderno, a educação tem se tornado, cada vez mais, um importante fator de explicação do alcance ocupacional dos indivíduos, e, ao mesmo tempo, tem ocupado um lugar central na análise da estratificação e da mobilidade social. Nos estudos recentes sobre desigualdades no Brasil há uma tendência em diagnosticar a reprodução das desigualdades históricas, no que diz respeito ao alcance educacional e ocupacional da população branca e negra. Este trabalho tem por objetivo discutir o processo social de construção das expectativas e aspirações educacionais e ocupacionais, além de investigar, de forma comparada, as aspirações ocupacionais de jovens estudantes negros e brancos da cidade de Belo Horizonte. Os resultados indicam que, uma análise adequada do processo de construção das expectativas e aspirações, deva considerar uma multidimensionalidade de fatores, incluindo um conjunto de características socioêconômicas, bem como um conjunto de características sociopsicológicas. Os resultados indicam ainda que, de par com as desigualdades socioeconômicas existentes entre a população branca e negra no Brasil, as aspirações ocupacionais de estudantes negros e brancos também são desiguais, mais otimistas entre estudantes brancos e menos otimistas entre os estudantes negros.
Resumo em lingue estrangeira: In the modern world, the education has if become, every time more, a individuals ocupational reach explanation important factor, that, then, occupies a central place in the bedding and social mobility analyzis. In the recent studies about inequalities in Brazil there is a tendency in diagnose the historical inequalities reproduction, in the that tells within reach white and black population educational and occupational respect. This work has for goal the expectations constrution social process and educational and occupational aspirations, besides investigating, of compared form, the occupational aspirations the young students black and white of city of Belo Horizonte. The results indicate that, a adequate analysis of expectations and aspirations construction process, must consider umna dimensionalidade of factors, including a characteristic socioeconomics set, as well as a characteristic socio-psychological set. The results indicate although, of pair with the inequalities socioeconomics existing between white and black population in Brazil, the young black an white students occupational aspirations also are unlike, with a significant negative impact in the students' black occupational aspirations.
URI: http://hdl.handle.net/1843/VCSA-7NRRYB

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